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鼓励—教子的良方

来源:未知 作者:大河新闻网 人气: 发布时间:2019-06-18 21:24:24
摘要:人皆养子盼聪明,这是中国人的一句口头禅。当今诸位父母,谁又不是望子成龙呢?尤其是在现代化的今天,人们都希望自己的孩子聪明伶俐,才华过人,都把教育的日程提前再提前。那么,究竞如何教育子女才能奏效呢? 孩子是天真的、单纯的,伴随着第一声啼哭就开始了对周

“人皆养子盼聪明”,这是中国人的一句口头禅。当今诸位父母,谁又不是望子成龙呢?尤其是在现代化的今天,人们都希望自己的孩子聪明伶俐,才华过人,都把教育的日程提前再提前。那么,究竞如何教育子女才能奏效呢?

孩子是天真的、单纯的,伴随着第一声啼哭就开始了对周围世界的感知。在孩子眼中这个博大的世界一切都是未知的、斑斓的、五彩缤纷的,孩子对一切事物都有一种本能的好奇,都想去了解、去探讨、去尝试,事事都要弄个明白。这就是孩子的求知欲,而孩子的这种求知欲,正是启蒙教育的良机,如果掌握得好,点铁成金,掌握不则事倍功半。

一些家长往往求才心切,一味将孩子按照自己的意愿去雕琢,结果,力气没少花,效果不甚理想。这是为什么呢?这就是没有考虑孩子的心理承受能力.

孩子对某件事物的兴趣是学好这件事的基础,但方法一定要得当。这其中,“鼓励”就是一个很有成效的良方。譬如,一位家长让孩子学习钢琴,孩子原本对钢琴很感兴趣,但这种兴趣或许只是一时的喜爱,而对日复一日练习的艰辛一无所知。所以,当她一旦进入角色,枯燥的指法训练与她从前美好的希冀相去甚远时,她很可能会发生一种心理转变,即从喜爱到反感,以至厌恶。这时应该怎么办?恐吓、强迫会适得其反,“风刀霜剑严相逼”会弄巧成拙。这时的家长应紧紧地抓住孩子那曾经一闪的“喜爱”,巧妙地加以鼓励。比如孩子有些厌烦不想弹了,你如果板着面孔吼着说:“你必须再弹一遍!”孩子可能会说:“我就不弹!”或慑于你的威力极不情愿地乱弹几下。但这时,在她幼小的心灵里已对练琴极为反感,久而久之,她会觉得学琴是与快乐相悖的东西,不如不学的好。试想在这种心态下,孩子怎么可能学好琴呢?换句话说,就是你的教育失败了。但如果你是一位聪明的家长在孩字不想弹的时候,你不是打击她通迫她,而是积极地鼓励她:“你练的很好,再弹一遍就更好了!”这时孩子会很高兴地再弹一曲……就在这样不断的鼓励中,孩子不断地得到肯定、得到自信,从而也不断地得到进步。所以说,鼓励是幼儿教育的天梯。

练琴尚此,学习其他东西又何尝不是这样?一首诗歌、一道算术题一个故事……当孩子背不下、算不出时,你不妨加以鼓励,这时也许会出现意想不到的奇迹。

幼儿时期的教育,并不仅仅在于孩子眼前立即掌握了什么东西,最主要是去培养孩子的兴趣,在一点一滴的教育中,培养孩子的创造力、想像力、上进心和自信心,让孩子在学习中得到欢乐和智慧,得到健全的人格,进而才能学有所成,或许这才是幼儿教育的真谛。

亲爱的家长,您想成功吗?那么您不妨一试,“鼓励”会成为你教子成龙的金钥匙,帮你为孩子创造一个快乐的童年。

 

 

责任编辑:大河新闻网
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